Normativa: BOIB 25/02/2010

Dates d'inscripció: del 8 al 19 de març de 2010

Dates dels exàmens: entre el 3 i el 31 de maig de 2010, segons calendari establert per cada centre

Sol·licitud

Cicles i mòduls dels quals no hi ha proves lliures:

• Gestió d'allotjaments turístics LOE - HOT31  (cap)
  

• Serveis de restauració LOE - HOT22  (cap)
  

Calendari proves lliures

Més informació: http://formacioprofessional.caib.es

Al BOIB núm. 186 de 22/12/2009 s'han convocat les ajudes individualitzades de transport escolar per aquest curs acadèmic. 

Presentació de sol·licituds: A la secretaria del centre fins dia 31 de gener de 2010

Circular informativa

Model de sol·licitud (Annex 1)

Relació d'alumnes  concedits i denegats

(En el termini de deu dies naturals, els pares, les mares o tutors poden fer-hi les al·legacions que considerin pertinents).

 Recentment ens ha estat atorgada la Carta Universitària Erasmus, dins el Programa d’Aprenentatge Permanent (LLP, Lifelong Learning Programme) de la Unió Europea.

Convocatòria reunió informativa (1r d'ESO)

Carta inici de curs (ESO, PQPI, BATX i CF)

ESO

ESO - PDC Programa de diversificació curricular

BATXILLERAT

PQPI - HOT Auxiliar de serveis en restauració

PQPI - MVA Auxiliar de manteniment d'electromecànica de vehicles

CICLES FORMATIUS D'ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ: Gestió Administrativa / Administració i Finances

CICLES FORMATIUS D'HOTELERIA I TURISME: Cuina i gastronomia / Serveis de restauració / Informació i comercialització turístiques / Allotjament (agrupament modular)

CICLE FORMATIU D'ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES

Formació en centres de treball (Cicles formatius)

El BOIB n. 63 Ext del 24-09-2009 publica l'Ordre de la consellera d’Educació i Cultura, de 24 d’abril de 2009 per la qual es regula la implantació del Programa de Reutilització i la creació d’un fons de llibres de text i material didàctic per a l’alumnat d’educació secundària obligatòria en els centres educatius sostinguts amb fons públics de les Illes Balears.

Ordre n. 9360 de la Conselleria d'Educació.

Aquest any, el Departament de Tecnologia, serà present a la Fira de la Ciència 2009 amb el projecte "PDI de baix cost".

La PDI és una Pissarra Digital Interactiva (PDI) que permet interactuar directament sobre les imatges projectades.

Per aconseguir-ho, s'utilitza un comandament de la popular consola Wii i un punter de Raigs Infraroigs.

COM VA EL PROJECTE AULA ACOLLIDORA ?

Ja fa tres mesos que va començar el projecte Aula acollidora al nostre institut. Com sabeu, el seu objectiu és incentivar entre l' alumnat de primer d' ESO, la cura i bon ús de les aules i el material a fi d' aconseguir un espai agradable que faciliti la convivència i el treball.

Els ítems que es valoren setmanalment són el terra net, les parets netes,les taules i cadires netes i ordenades, el llum apagat, el bon ús dels contenidors, les cartelleres netes i ordenades i la decoració personal de l' aula.

A la gràfica adjunta podeu veure la puntuació global acumulada fins ara pels diferents gups. El primer que hem de destacar és la puntuació alta que han aconseguit tots els grups i la poca diferència que hi ha entre ells. Açò posa de manifest que tot l' alumnat de primer d' ESO s' ha pres seriosament el projecte i s' ha esforçat per fer de la seva aula un espai acollidor. Si ens fixam en els diferents ítems, hem de dir que on s' han aconseguit puntuacions més altes és en les parets netes, en la netedat i ordre de les cartelleres, en apagar el llum en sortir de l' aula i en la decoració. On caldrà insistir un poc més és en l' ordre de taules i cadires i en el bon ús dels contenidors.

Des de la comissió de convivència volem felicitar l' alumnat de primer d' ESO pel seu interès i agrair a tot el professorat la seva col·laboració, especialment a les tutores i a aquells que imparteixen classe amb altres grups en aquestes aules. Desitjam que poc a poc aquest projecte es s' estengui a altres cursos ja que només amb la insistència de tots i totes farem possible el nostre objectiu: que l' institut sigui un lloc agradable per a tothom.

La comissió de convivència

L'ensenyament-aprenentatge es realitza dins un context social, en grup d'iguals. És important que el que en un principi és un agrupament reunit dins un aula, passi a ser un grup de treball construït pel treball pedagògic i sistemàtic del professorat i especialment el tutor/a. Aquest grup de treball s'ha de caracteritzar per:

* Tenir un objectiu comú: aprendre.

* L'existència d'interacció, basada en la cooperació.

* L'acostament mutu, basat en l'establiment d'unes relacions socials positives i de respecte.

* L'establiment de relacions afectives: ser companys.