Posem en marxa un projecte de mentories amb professorat jubilat
10/03/26
L’IES Maria Àngels Cardona ha posat en marxa aquest curs un projecte de mentories que compta amb la participació de sis professores i professors jubilats del centre, que es reincorporen a la vida educativa a través d’una figura de voluntariat basada en la transmissió d’experiència i el compromís amb l’educació.
L’equip de mentors està format per: Antònia Pons Biescas, Bernat Moll Coll, M. Assumtpa Gorrias Pons, M. Pilar Hidalgo Anta, M. Auxiliadora Florit, M. Josep Gil Clausell.
La mentoria és una col·laboració altruista i voluntària que es fonamenta en valors com l’expertesa acumulada al llarg d’anys de docència, el compromís amb l’educació i una mirada més oberta i integrada en la societat, fruit també d’uns anys allunyats de l’exercici docent institucional. L’objectiu principal és posar aquesta experiència al servei del centre i de tota la comunitat educativa.
Aquesta figura està reconeguda per la normativa balear i el projecte s’emmarca en l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de 18 de febrer de 2019, que regula el nomenament i l’activitat dels docents mentors en l’àmbit del sistema educatiu no universitari de les Illes Balears.
Les mentories es concretaran en diferents àmbits de col·laboració amb el centre, entre els quals destaquen:
Que volem aconseguir amb el nou PEC?
05/03/26
Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.
«L’educació inclusiva i equitativa vetlla per les oportunitats d’aprenentatge de totes les persones, independentment de les seves capacitats o del seu context.»
«Una escola al servei de la societat que volem, compromesa amb la sostenibilitat, l’equitat i l’arrelament al territori.»
Projecte Educatiu de Centre
27/02/26
Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.
«El propòsit de l’IES Maria Àngels Cardona és una educació inclusiva, integral, arrelada i transformadora.»
«L’acció educadora del centre parteix del consens de tota la comunitat educativa perquè l’alumnat desenvolupi les competències per afrontar els reptes individuals i col·lectius al llarg de la seva vida.»
«L’IES Maria Àngels Cardona vol ser un agent actiu en la formació, l’educació i la transformació dels seus alumnes i, per extensió, de la societat.»
Concert de Jazz al Pati
26/02/26
L’IES Maria Àngels Cardona impulsa la promoció del producte local a la Formació Professional
25/02/26
Anterior
Següent
El departament d’Hoteleria i Turisme de l’IES Maria Àngels Cardona organitza, durant els mesos de febrer i març, les Activitats de Promoció del Producte Local a la Formació Professional, una iniciativa que té com a objectiu posar en valor el producte de proximitat i reforçar el vincle entre el sector primari i la formació dels futurs professionals.
El projecte compta amb el suport de la Direcció General de Qaulitat Agroalimentària i Producte Local de la Conselleria d’Agricultura del Govern de les Illes Balears, així com amb la col·laboració del Consell Insular de Menorca, Agroxerxa, PIMe Menorca, CAEB, Sa Cooperativa del Camp i el Consell Regulador de la DOP Queso Mahón-Menorca.
IDEÀRIUM: idees que transformen
23/02/26
Anterior
Següent
Dimarts dia 17 de febrer, el nostre centre va acollir la fira d’emprenedoria IDEÀRIUM, dins el projecte “Emprèn i transforma: Innovació i futur des de l’FP”, compartit amb l’IES Josep Maria Quadrado.
Durant tot el matí, una vintena d’estands van mostrar els projectes desenvolupats per l’alumnat de Cicles Formatius de Formació Professional. Els equips van presentar les seves idees de negoci davant companys, professorat i alumnat visitant d’ESO, que també va poder votar les propostes que considerava més sostenibles, amb més impacte social o mereixedores d’una inversió de 1.000 €.
La jornada va ser un èxit de participació, amb més de 400 assistents, i va convertir-se en un espai d’intercanvi molt enriquidor entre l’alumnat d’ambdós centres. Una experiència que, sens dubte, mereix continuïtat
III Premis Vinculum
23/02/26
Anterior
Següent
Estam d’enhorabona! El nostre alumne David Marquès Vargas, de 2n de batxillerat, ha guanyat el primer premi en la categoria general dels III Premis Vinculum de l’IME! 
El treball guardonat, tutoritzat pel professor Nel Martí Llufriu, titulat 
“Realitat sociolingüística dels joves. Estudi de la situació actual de la llengua catalana entre els alumnes d’educació secundària”,
destaca per la seva rigorositat, anàlisi i compromís amb la realitat lingüística del nostre entorn.
Enhorabona, David, per aquest èxit tan merescut! 
També volem felicitar els altres participants del nostre centre als III Premis Vinculum, per la qualitat i dedicació dels seus treballs:
Francesc Caymaris Rigo – Creació d’un videojoc didàctic. Neus Bagur Anglada – El tir amb fona com a esport autòcton a Menorca. David Bagur Torrico – L’avarca menorquina: tradició, evolució i futur d’un símbol cultural.
Estam molt orgullosos del talent, l’esforç i la iniciativa del nostre alumnat. 
Seguiu així! 
